Roteiro incluiu espaços históricos como o Teatro Amazonas, Palacete Provincial e Palácio Rio Negro
A terceira fase do projeto ‘Arte e Cultura nas Escolas de Tempo Integral’ aconteceu nesta quinta-feira (29/10) nos espaços culturais administrados pelo Governo do Amazonas, por meio da Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa. Alunos de quatro escolas visitaram diversos espaços com o objetivo de trazer a vivência cultural, após as oficinas e atividades práticas realizadas dentro das salas de aula.
FOTO: Gabi Vitim/Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa
“O objetivo é fazer com que eles conheçam os espaços culturais, já que o projeto levou as oficinas, grupos de dança, e outros tipos de apresentações para as escolas de tempo integral”, destacou o assessor especial do projeto, Everton Bacury, ao adiantar que ainda acontecerá a quarta etapa, com data a ser definida. Nesta terceira etapa os alunos conheceram o Teatro Amazonas, Palacete Provincial, Palácio Rio Negro e o Centro Cultural dos Povos da Amazônia.
O projeto Arte e Cultura na Educação em Tempo Integral tem como principal objetivo fortalecer a disseminação da cultura amazonense dentro das escolas, levando a aproximação a espaços que muitos alunos não tiveram a oportunidade de acesso.
FOTO: Gabi Vitim/Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa
A professora de História do Centro de Educação de Tempo Integral (Ceti) Elisa Bessa Freire, Dorotéia Duarte, destacou a diferença que o projeto tem feito na vida de alunos que nunca tiveram a chance de ir até os espaços culturais, como o Teatro Amazonas, que recebeu os estudantes do CETI.
“Na escola nós já trabalhamos com história e arte, e essas visitas são uma ampliação do conhecimento para esses alunos, que são estudantes da periferia e muitas vezes têm dificuldade de vir ao centro da cidade, e outros locais. Isso fortalece o conhecimento desses alunos e melhora o repertório cultural”, enfatizou.
FOTO: Gabi Vitim/Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa
O impacto da visita pôde ser percebido no olhar e na reação de quem conhecia o local pela primeira vez. Para a aluna Anna Beatriz Mendes, do oitavo ano do ensino fundamental, conhecer o Teatro Amazonas trouxe uma nova busca de interesse histórico pela arquitetura e evolução cultural. “Eu nunca tinha vindo ao Teatro, eu achei lindíssimo, e me mostrou a importância de prezar pela nossa cidade, prezar pela nossa cultura e valorizar aquilo que temos hoje em dia e que já passou”, finalizou.
